berufsbildung 171 - 06/2018 - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
von: Marianne Friese, Josef Rützel
berufsbildung - Eusl Verlag, 2018
ISBN: E031821991944
Sprache: Deutsch
54 Seiten, Download: 6205 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| blickpunkt: Didaktische Komplexität bewältigen – Potentiale digital unterstützten Lernens nutzen | 3 | ||
| Digitale Unterstützung des Lernens | 5 | ||
| Das Unsichtbare sichtbar machen: Arbeitssituiertes Lernen für die Mikrosystemtechnik | 9 | ||
| Online-Kurse zum Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen – Verbundprojekt SHELTER | 13 | ||
| Virtuelles Gebäude als motivierender Lernraum | 17 | ||
| Digitale Unterstützung der dualen Berufsausbildung am Beispiel der Hotellerie und Gastronomie | 21 | ||
| Storytelling in der ökonomischen Bildung | 24 | ||
| Präsenzdialoge zur digitalen Organisationsentwicklung | 27 | ||
| Ausbildung mittels VR-Technologie am konkreten Fall des KFZ-Handwerks | 30 | ||
| Interview mit Prof. Dr. Torsten Brinda | 37 | ||
| Ein manipulativer Begriff macht Karriere –Evidenzbasierung | 42 | ||
| Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen | 45 | ||
| Welche Relevanz besitzen Pilotprojekte zur dualen Ausbildung für die vietnamesische Privatwirtschaft? | 47 | ||
| Rezensionen | 50 |
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